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人工智能来了!智能教育产业学院成立!

人工智能来了!智能教育产业学院成立!

中国教育在线讯 2019年12月6日,广东第二师范学院智能教育产业学院挂牌仪式暨首批学生进驻校外基地启动仪式在广东第二师范学院召开。智能教育产业学院挂牌仪式暨首批学生进驻校外基地启动仪式现场中国产学研合作促进会党委书记王建华,教育部教育技术专业教学指导分委员会主任委员胡钦太,副主任委员陈明...

人工智能赋能教育 “AI+教育”成为大势所趋

人工智能赋能教育 “AI+教育”成为大势所趋

科技创新推动人类发展的进步,人工智能(ArtificialIntelligence,简称AI)已逐步渗透到个人生活和公众活动的方方面面,同时也成为教育创新最大的推动力。不远的将来,学业个性化、教学精准化、管理智能化等将是人工智能带给教育领域的重要改变。未来人工智能将如何赋能教育?未来国际教育格局又...

有思想无技术,有技术无思想,两者并存是智能教育的最大尴尬

有思想无技术,有技术无思想,两者并存是智能教育的最大尴尬

从1955年人工智能(AI)诞生至今,在短短的60多年里,经历了从无到有,从弱到强的过程。从手机、平板、电脑到安卓、IOS、WIN系统,从AI、5G、物联网到智慧城市、智慧交通、智慧医疗。科技的更新迭代,让人眼花缭乱,也让我们的生活、工作、学习被人工智能所包围。我国人工智能协会理事长李德毅院士说,人...

“智能+绿色”成化工教育重要方向

“智能+绿色”成化工教育重要方向

中化新网讯以数字化、网络化、智能化、绿色化为代表的新型生产方式,对石油和化工行业提出了新要求,也对石油和化工类人才的培养和教育提出了新要求。适应产业智能化发展需要,培养绿色工程人才,成为未来化工教育的主要方向。这是记者从12月5日在浙江绍兴召开的2019中国化工教育年会上了解到的情况,年会的主题为...

智慧教育承载者“Leadpie智能学习电脑”惊艳MEET教育科技创新峰会

智慧教育承载者“Leadpie智能学习电脑”惊艳MEET教育科技创新峰会

12月4日,以“光合·新生”为主题的腾讯首届MEET教育科技创新峰会在北京香格里拉饭店隆重举行。海尔国际智慧教育CEO王锦奇与包括腾讯集团高级执行副总裁、腾讯云与智慧产业事业群总裁汤道生,英特尔市场营销集团副总裁兼中国业务总经理王稚聪、伦敦大学学院(UCL)教育学院教授、伦敦知识实验室负责人Rose...

让课堂闪耀智慧,让教学充满魅力——范县举办2019年教学能手大赛

让课堂闪耀智慧,让教学充满魅力——范县举办2019年教学能手大赛

让课堂闪耀智慧,让教学充满魅力——范县举办2019年教学能手大赛为了进一步提高我县课堂教学水平,加强教师队伍建设,在范县教育局领导的大力支持下,2019年12月4日全县教学能手大赛在杨集乡中辛店小学如期举行。本次活动,由范县教研室韩智凤主任、鲁先锋主任等几位教研室领导担任评委。一大早,教研室领导和各...

“5G+智慧教学”让相距千里的同学们一同学习

“5G+智慧教学”让相距千里的同学们一同学习

让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。贫困地区教育帮扶一直是广州市教育部门积极推进的工作。12月3日,广州移动联合广州市教育局、贵州毕节市教育局在两地五所中小学同时开展“5G+智慧教育教学现场交流活动”,广州市第六中学、广州市荔湾区沙面小学通过5G网络...

5G+MR智慧教育空降穗黔中小学 兰亭数字用科技打破教学鸿沟

5G+MR智慧教育空降穗黔中小学 兰亭数字用科技打破教学鸿沟

“老师,盘古倒下了,他的眼睛变成了太阳和月亮,我看了高耸入云的山峰与大树。”这不是神话电影,这一切都同时发生在广州市与毕节市两地的小学课堂上,现场,孩子们踊跃发言,兰亭数字为孩子们就上了一堂科技感满满的教育课。12月3日,广州移动联合广州市教育局、贵州毕节市教育局,MR智慧教育技术由兰亭数字支持,在...

智慧课堂(三盟杯)创新教学大赛圆满落幕

智慧课堂(三盟杯)创新教学大赛圆满落幕

11月30日,由江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所主办、南京师范大学智慧教育研究院、三盟科技协办的“江苏省首届智慧课堂(三盟杯)创新教学大赛颁奖仪式及智慧课堂教学论坛”在江苏省教育科学研究院圆满落幕。会上,江苏第二师范学院王仁雷教授认为,不能为了变革而变革,而必须坚持以人为本的育人理念,在遵循课...

智慧课堂引领学校教学信息化品质提升

智慧课堂引领学校教学信息化品质提升

12月2日,滨州市教育领导一行莅临梦小教育集团天柱路学校,邵春荣校长带领相关教师热情接待,双方就智慧课堂问题进行了充分的交流和热烈的讨论。活动由两个环节组成。首先,我校杨娟老师为大家呈现了一节精彩的智慧课堂语文展示课——《书戴嵩画牛》。杨老师对智慧课堂的利用恰到好处,利用现代信息技术鼓励学生主动质疑...